Les étapes d’une rééducation
J’associe systématiquement un parent accompagnateur qui assiste à toutes les étapes de la rééducation de l’écriture.
L’échange téléphonique
La prise de contact se fait par un échange téléphonique avec un parent.
Cela me permet de commencer à comprendre votre enfant (ou adolescent), ses besoins ainsi que les motifs de la consultation.
Je vous explique également ma démarche ainsi que le déroulé de la rééducation.
Le bilan graphomoteur
Le bilan graphomoteur me permet d’évaluer objectivement les difficultés d’écriture et de comprendre qu’elles en sont les raisons.
Il débute par un entretien avec votre enfant et vous dans le but d’exprimer et de poser le problème.
Je donne la parole à votre enfant pour qu’il exprime son ressenti au sujet de ses difficultés d’écriture.
Puis, je fais passer des tests afin d’identifier les points positifs mais aussi les axes d’amélioration.
Lors du bilan graphomoteur, j’observe non seulement l’écriture, mais aussi la tenue du crayon, la posture, la forme et le tracé des lettres, la vitesse et tout ce qui est lié à l’écriture (latéralité, motricité, repérage spatial et temporel, etc.).
Le bilan graphomoteur peut, si vous le souhaitez, donner lieu à un compte-rendu écrit détaillé.
Ce compte-rendu écrit est facultatif.
Les séances de rééducation
Vous accompagnez votre enfant à chaque séance.
Lors des séances de rééducation, je présente des jeux et exercices de courte durée et progressifs.
Certains jeux et exercices concernent la motricité, la détente ou la concentration.
D’autres permettent d’améliorer la posture générale, la tenue du crayon, la lisibilité et la fluidité de l’écriture ainsi que le confort.
A l’issue de chaque séance, je vous envoie un support de cours personnalisé.
J’adapte la durée des séances en fonction des particularités, des besoins et du contexte de votre enfant :
- séance de 30 minutes
- séance de 45 minutes
- séance d’une heure
Sauf rare exception, les deux premières séances durent une heure.
J’espace les séances de deux semaines pour que votre enfant puisse s’entrainer à la maison. La fréquence des séances peut être adaptée à tout moment.
La dernière séance
La dernière séance vient clôturer la rééducation par un bilan d’évolution.
Je mesure objectivement les progrès et je donne des conseils pour que ceux-ci s’inscrivent dans la durée car l’écriture va continuer d’évoluer.
Je valorise le plus possible votre enfant (ou adolescent) qui a retrouvé confiance en lui.
Enfin, nous réfléchissons ensemble aux enseignements à tirer de cette expérience positive.
Ainsi, la rééducation de l’écriture constituera le moteur de progrès futurs dans d’autres domaines.